为什么她感觉才过了一个月，就如此艰难了呢？
难道真如高中英语老师说的，她不适合这个行业吗？
穆嘉言暗自叹了口气，连忙跟上了老师的步伐。
经过遥控器一事后，她觉得自己应该可以安全地在这个科室度过了，没想到更惨痛的还在后面等待着她。
她都以为自己一度无法坚持下去，幸好熬了过来，没有放弃。
老师也自知自己那天语气上有点严厉了，后面几天很耐心地指导穆嘉言学习。
只要不是在强压下工作，穆嘉言每一项任务都完成的很好。
于是，老师也放心地交给她一些其他重要任务。
新生儿重症监护室里的小孩子大多都是先心病，做过手术后被送到了这里，还有一些早产儿，造瘘手术的小孩子。
穆嘉言最喜欢做的便是冲奶粉喂小孩子喝了。
看似简单，其实技术含量也很大的。
不过也因此被老师指责了一通。
因为科室里一个护士负责五个小孩子，五个小孩子到时间就需要喂奶。
穆嘉言刚从老师那里接手这个工作的时候，干起活来乐此不疲。
盯着一个小孩子喝完后紧接着另一个小孩子喝。
老师在放手后就不过问喂奶事宜了。
一天她正在给小孩子举着奶瓶，老师走了过来，“小穆，其他几个喂过了没有？”
穆嘉言摇摇头，“老师，还没有，这是第一个。”
老师有点急了，“你这样要做到什么时候，小孩子本来喝奶就很慢，其他几个还在等着吃饭，等你都喂完，又到了吃饭的时候了，其他工作还做不做了？”
老师也是恨铁不成钢，没想到她这么不知变通，如此老实。
所以说，有的老师不喜欢带学生，虽然有一个帮手可以减轻负担，但是说不定有时候还会添乱，导致工作做不完。
一个人做事情放心，不然总得分心去看学生完成的情况。
穆嘉言承认老师说的很对，自己好像过度沉浸于这个工作之中了。
大概是在逃避吧，逃避一些不想做的事情。
指责归指责，老师也动手给其它几个小孩子冲奶粉。
老师说，如果不熟练的话，可以两个小孩子一起喂，把奶瓶放他们嘴边，他们就会主动吮吸，其实不怎么需要操心的。
有的小孩儿不喜欢别人碰他的奶瓶，一碰就不喝了，有的喜欢被抓着的感觉，一放下就会吐奶。
上有政策下有对策，时间一长，摸清了他们的脾气，对付这些小孩子，穆嘉言也更加得心应手了。
就这么安安分分地度过了半个月时间，她也以为自己会安稳地结束这个科室的学习。
终于迎来自己在这个科室的第二个夜班，穆嘉言在学校食堂吃过饭后，乘着夜色来到了科室。
上一次夜班还是刚来科室的第一个星期。
那次老师带着她操作了电脑上的东西后，巡视了一圈房间后，就在一旁小憩了一会儿。
穆嘉言刚来，心里很忐忑，不敢打盹，眼睛拼命睁得又圆又大。
虽说监护室里有监测仪，如果小孩子数据出现问题，就会自动响铃，而且护士站中心也有每个病床的实时数据，会有人值班老师定时查看的。
偶尔打个盹，也是可以的。
老师让她在一旁休息一会儿，她摇头表示不困。